素养本位下的语文作业改革与创新

素养本位下的语文教学必将引导语文作业改革,引发我们重新思考与定位语文作业的内涵和价值,重新衡量语文作业质量的优劣标准。由此,作业形式和作业方式需要重构,作业创新和价值实现也需要作业管理作出相应的变革,为语文素养培养和减负增效提供保障。