应用型本科院校大学生学习方式优化策略研究

应用型本科院校的学校定位、人才培养目标、课程设置等有别于其他类院校,这决定了就读于该类院校的大学生学习方式也应有所差异。大学生学习方式正确与否、适合与否直接影响着学生的学习收获和能力养成,间接影响着高校人才培养质量乃至我国的高等教育整体质量。研究发现,部分应用型本科院校大学生学习方式尚不能完全适应相关需求及要求。