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初中语文散文阅读教学对策

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摘要 现代散文是我国文学历史上的瑰丽宝藏,散文的出现也标志着我国文学创作开启了崭新篇章,散文的文学张力来自隐藏在其段落间的丰富的情感。同时,散文也具有洗涤读者心灵的作用,能使人在阅读后,产生一种宁静、平和之感,让读者获得心灵上的慰藉。教师可以与教学实践相融合,对散文的教学措施进行优化,以此提升学生的散文审美能力。
作者 朱娅
出处 《学周刊》 2022年第7期58-59,共2页 Learning Weekly
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参考文献3

二级参考文献5

  • 1成旭梅.掘进自我的存在──文艺性作品鉴赏论[J].中学语文教学,2001(7):3-5. 被引量:1
  • 2杨远军.诗歌散文教学中的“意境”挖掘[J]语文教学与研究,1996(05).
  • 3赵星舜.文学鉴赏与小说教学[J]语文教学与研究,1988(11).
  • 4沈义贞.中国当代散文审美建构[M]杭州:浙江大学出版社,2003.
  • 5中华人民共和国教育部.全日制义务教育语文新课程标准(实验稿)[S],2004.

共引文献9

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