期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中语文散文阅读教学对策
下载PDF
职称材料
导出
摘要
现代散文是我国文学历史上的瑰丽宝藏,散文的出现也标志着我国文学创作开启了崭新篇章,散文的文学张力来自隐藏在其段落间的丰富的情感。同时,散文也具有洗涤读者心灵的作用,能使人在阅读后,产生一种宁静、平和之感,让读者获得心灵上的慰藉。教师可以与教学实践相融合,对散文的教学措施进行优化,以此提升学生的散文审美能力。
作者
朱娅
机构地区
甘肃省临洮县洮阳初级中学
出处
《学周刊》
2022年第7期58-59,共2页
Learning Weekly
关键词
初中语文
散文阅读
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
9
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
朱玛.
深乎其中 出乎于外——浅谈初中散文教学[J]
.教育教学论坛,2012(11):155-156.
被引量:1
2
王敏.
初中语文教学中现代散文作品的阅读与鉴赏方法研究[J]
.沙洋师范高等专科学校学报,2005,6(6):94-96.
被引量:9
3
胥勋和,杨碧兰.
品读美文 感悟生活——初中语文教材散文体系分析[J]
.绵阳师范学院学报,1997,17(4):44-49.
被引量:2
二级参考文献
5
1
成旭梅.
掘进自我的存在──文艺性作品鉴赏论[J]
.中学语文教学,2001(7):3-5.
被引量:1
2
杨远军.诗歌散文教学中的“意境”挖掘[J]语文教学与研究,1996(05).
3
赵星舜.文学鉴赏与小说教学[J]语文教学与研究,1988(11).
4
沈义贞.中国当代散文审美建构[M]杭州:浙江大学出版社,2003.
5
中华人民共和国教育部.全日制义务教育语文新课程标准(实验稿)[S],2004.
共引文献
9
1
陈大伟.
初中散文阅读鉴赏教学策略的初步探究[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2011(2):47-48.
被引量:3
2
薛礼桥.
初中语文现代散文阅读教学的优化策略初探[J]
.课外语文(下),2012(6):66-66.
被引量:6
3
李天阳.
散文欣赏方法经验点滴[J]
.教育教学论坛,2014(5):117-117.
4
张丽.
初中散文的阅读策略探究[J]
.城市地理,2015,0(3X):259-259.
5
蒲建斌.
初中语文教学中散文教学板块优化策略探究[J]
.学周刊,2020,0(4):132-132.
被引量:2
6
吴朋娟.
初中现代散文阅读教学及视角[J]
.中学语文教学参考,2020(12):56-56.
7
冯琳.
审美教学在初中现代文学散文中的应用[J]
.汉字文化,2020(15):85-86.
被引量:1
8
孙娜.
初中语文的散文阅读教学的困境与对策探究[J]
.科学中国人,2016(8Z).
9
陈盛华.
散文需美教、升华[J]
.中学语文教学参考,2017,0(8X):51-52.
被引量:1
1
重点:散文阅读[J]
.新世纪智能,2020(22):21-22.
2
刘洋.
核心素养下高中语文散文阅读教学探究[J]
.科学咨询,2020,0(10):235-235.
被引量:6
3
重点:散文阅读[J]
.新世纪智能,2020(27):25-26.
4
本刊2011年1~12期要目[J]
.中学生阅读(高考版),2011(12):60-63.
5
毛菊.
当散文教学遇上思维导图——以《一滴水经过丽江》教学为例[J]
.中学教学参考,2021(34):9-10.
6
孙晓利.
散文阅读练习二则[J]
.读写月报,2021(32):42-44.
7
徐旭辉.
融语法知识于散文教学之中[J]
.中学语文,2021(3):75-77.
8
郭蓉.
高二语文散文阅读教学有效方法初探[J]
.试题与研究,2021(25):63-64.
9
陈荔.
如何引导初中学生读懂散文[J]
.中学语文,2022(6):28-30.
10
刘玉娥.
关于初中语文散文阅读教学策略的思考[J]
.中华活页文选(教师),2021(4):26-27.
被引量:1
学周刊
2022年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部