摘要
当前教育行业越来越重视对幼儿的各方面培养,对挫折教育更是非常重视。挫折教育要以引导幼儿面对挫折、经历挫折为基础,锻炼他们坚忍的品质和独立的意识。在游戏活动中,能够从各方面培养幼儿的耐挫能力,塑造幼儿的性格。基于此,本文首先简要分析了游戏活动中出现的问题,随后从几个方面分析了游戏活动中培养幼儿耐挫能力的策略,以供相关人士参考。
出处
《学周刊》
2022年第7期181-182,共2页
Learning Weekly
基金
2020年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题《以体育游戏为载体培养幼儿耐挫力的实践研究》研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB3803。