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基于主题化视角的初中语文单元教学研究 被引量:2

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摘要 在初中语文教学中,相较于传统单篇教学模式而言,基于主题化视角的单元教学模式在实际教学过程中,更注重课内文本学习体验与课外阅读资源的有效融合,有效地弥补了传统单篇教学模式中的不足之处,为学生实践能力的培养和发展创造了有利的条件。文章围绕主题化视角下的初中语文单元教学进行了深入的剖析,先对主题化视角下初中语文单元教学的研究背景与意义进行了探究,并论述了当前初中语文单元教学存在的问题及其产生的原因,最后尝试从深入解读教材编排特点入手,结合教学实际情况对主题化视角下初中语文单元教学的策略进行了分析。
作者 陈晟
出处 《教师》 2022年第1期27-29,共3页 Teacher
基金 福州市教育信息技术研究课题“‘336’混合式教学模式在语文单元主题式教学中的应用研究”(FZDJ2020A15)主要研究成果。
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共引文献5

同被引文献12

引证文献2

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