摘要
增强中职生的适应能力和综合素质,使其更好地适应社会发展需要,逐渐成为中职体育教育发展的新方向。作者通过问卷调查了解、掌握中职家庭家校体育锻炼的情况,对文章的理论进行佐证。文章结合中职体育教学实践,总结过去中职体育教学的相关经验,在学校体育和家庭体育结合的基础上对中职体育教学培养学生社会适应能力和综合素质进行分析,并为我国相关的理论文献研究提供补充。
出处
《教师》
2022年第1期51-53,共3页
Teacher
基金
广西教育科学规划2021年度资助经费重点课题(A类)“‘互联网+体育教学+家校联动’模式对增强中职生体质的研究”(2021A087)。