翻转课堂在学前儿童健康教育与活动指导中的运用研究

学前儿童健康教育与活动指导课程应以实践为导向,重视培养未来幼儿教师的教学实践能力。文章分析了该课程的实施现状,结合翻转课堂的意义,探讨了翻转课堂在健康领域教法课程中的运用策略,以落实"学生为中心、实践为导向"的教学理念。