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校企合作共同体下“4+1”实践教学模式的研究与实践 被引量:1

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摘要 实践教学是中职教育较薄弱、较难实施的环节。针对如何与企业规范而长效地开展实践教学合作这一重大难题,涉县职业教术教育中心在校企合作框架下,探索"4+1"的实践教学模式及"三兼顾四递进五环节"的运行机制,经实践应用成效显著,深度促进校企合作、产教融合、协同育人,在学校发展、学生素质、企业效益等方面都取得丰硕成果。
出处 《职业》 2022年第2期54-56,共3页 Occupation
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二级参考文献16

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