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中职专业英语教学如何实现学以致用——以服装英语课程教学为例
被引量:
4
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摘要
本文结合教学实践,从课前准备、课堂实施和课后提升三个阶段,就如何将中职专业英语教学与专业知识融合并学以致用进行阐述。
作者
牛丽君
机构地区
北京市工贸技师学院
出处
《职业》
2022年第2期91-93,共3页
Occupation
关键词
中职专业英语教学
服装英语课程
学以致用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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