医学生自我控制对主观幸福感的影响机制研究

Research on the influence mechanism of medical students’ self-control on subjective well-being

在福建省某高校选取682名医学生,采用自编人口学变量问卷、自我控制量表和生活节奏量表和主观幸福感量表进行问卷测试。结果显示,自我控制水平能够正向预测主观幸福感(β=0.406,P<0.01)和生活节奏(β=0.491,P<0.01);生活节奏正向预测主观幸福感(β=-0.216,P<0.01),即生活节奏在自我控制和主观幸福感中起部分中介作用。中介效应为0.106,占总效应的20.7%。兴趣爱好在自我控制和主观幸福感中起调节作用(β=0.084,t=2.731,P<0.01)。在对长期居家学习的医学生进行心理健康教育时,应从强调有规律的睡眠和饮食行为、经常保持健康的个人兴趣爱好活动两方面来提升医学生的主观幸福感水平。