摘要
5G背景下,数字技术逐步成为新闻传播生态的底层逻辑。面对全新的媒介生态变革,高校迫切需要推行新媒介素养教育,建构"课程思政+"的双向育人模式、编订相应的新媒介素养教材、建立人才培养的教学团队,通过建立完善高校媒介素养课程的全过程评价机制,以适应5G技术背景下高素质新闻人才的培养需要。
出处
《新闻世界》
2022年第2期81-84,共4页
News World
基金
安庆师范大学校级质量工程2019年项目“5G背景下媒介素养教育‘金课’模式探索”(项目编号:2019aqnujyxm33)。
