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初中道德与法治课中时政热点与教学内容的有效融合
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摘要
初中道德与法治课教学中有效融入时政热点,有利于优化课堂教学,发挥学生的主体性,提升学生的综合素养,落实立德树人的任务,提高学科教育教学质量。本文就时政热点与初中道德与法治课教学内容融合的必要性、原则、应对的策略进行探讨。
作者
刘宝东
机构地区
甘肃省靖远县第七中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2022年第1期32-33,共2页
基金
2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“初中道德与法治课中时政热点与教学内容有效融合的实践与研究”的研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB1114。
关键词
时政热点
初中道德与法治
课堂教学
有效融合
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
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