摘要
课程思政是全民普教的重要途径,文章以财会专业英语课程思政为例,探究高职院校课程思政的实践意义与理论意义。财会专业英语是财会类专业的拓展课程,其语言的特殊性决定了实施课程思政有一定的难度。结合"三全育人"机制与在线课程建设,以SWOT分析为基础,从教学目标、课程实施、教学成效三个方面展开研究,旨在论证财会类专业课程思政教学的必要性。
出处
《教师》
2022年第3期45-47,共3页
Teacher
基金
2020年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究专题项目“新冠疫情下高职院校课程思政的教学实践研究”(2020SJB0436)
2021年度无锡工艺职业技术学院课程思政建设改革项目“财务管理‘课程思政’示范课程”(2021KS018)的研究成果。
