期刊文献+

幼儿科学教育活动生活化的实现策略

下载PDF
导出
摘要 幼儿教育改革背景下,创新幼儿科学教育模式与渠道,将科学教育活动根植于幼儿的日常生活中,是引导幼儿用科学的态度来认识世界、认识生活、认识事物的必要举措,更是培养幼儿科学精神、探索能力的必由之路。为了进一步增强幼儿科学教育活动的有效性、针对性,将幼儿科学教育与儿童的实际生活相联系,文章通过挖掘生活化的科学教育材料、结合幼儿生活兴趣进行科学教育、创新开展课外科学探究活动等方式,探索幼儿科学教育活动生活化的实现策略,以期促进幼儿身心健康发展。
作者 孙曦雯
出处 《教师》 2022年第2期63-65,共3页 Teacher
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部