期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

由一道解析几何题引发的“识图”思考

原文传递

导出

摘要解析几何学习中既包含代数运算,又包含对平面图形的认识和处理,充分认识所研究的几何图形,提高学生几何图形的分析能力,把握所研究对象的几何特征,学会在运算过程中利用图形的几何特征来简化运算,提高运算效率,是解析几何教学中必须予以重视的问题.

作者梁永年

机构地区江苏省滨海中等专业学校

出处《中学数学杂志》 2022年第1期38-40,共3页

基金第四期江苏省教育科学研究院职业教育教学研究2019年度立项课题“中职数学教学‘最优化课堂’体系构建的案例研究”(登记号:ZYB187).

关键词解析几何识图教学反思

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1章建跃.利用几何图形建立直观通过代数运算刻画规律——解析几何内容分析与教学思考(之二)[J].数学通报,2021,60(8):1-10. 被引量：22

共引文献21

1徐道奎.向量加法法则体系建构的问题情境和逻辑关系--人教版新教材中向量加法法则的教学体会[J].中国数学教育（高中版）,2021(10):13-16.
2陈芳.建构校本作业体系培养数学运算素养——以基于运算素养下的圆锥曲线校本作业设计为例[J].中小学数学（高中版）,2022(3):55-57.
3刘进,张力.一个二次曲线方程的探究[J].中学生数学,2022(9):16-17.
4孙林林.基于智慧课堂的高中数学融合教学的实践思考[J].中学数学教学参考,2022(19):75-78. 被引量：5
5周宁,林新建.基于直观想象的解析几何“几何条件代数化”策略探析[J].数学之友,2022,36(15):20-23. 被引量：1
6肖阿春,庞新军.运用广义蝴蝶定理对一道高中数学联赛试题深入探究[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2022,26(10):38-40. 被引量：1
7王永,刘菲菲.GeoGebra辅助教学的可视化实践研究——以2022年的一道高考题为例[J].数学之友,2022,36(16):80-82.
8韩粟,王巳震,汪晓勤.HPM视角下平面解析几何序言课的教学实践与思考[J].数学通报,2022,61(8):23-29. 被引量：1
9王永,刘菲菲.GeoGebra 辅助可视化探究教学--以一类动圆圆心轨迹问题为例[J].数学之友,2022,36(19):74-77.
10王世朋,钱良辰.结构视域下教材资源的整合研究——以“椭圆多种形式的定义”教学为例[J].中小学数学（高中版）,2022(12):14-17.

1肖海英.新高考背景下的解析几何问题解题策略探究——以2021年高考数学新高考卷Ⅰ第21题为例[J].中学数学教学参考,2021(28):67-69. 被引量：4
2李慧,陈惠勇.笛卡尔与费马解析几何思想路径之比较与启示[J].内蒙古师范大学学报（自然科学版）,2021,50(6):496-500. 被引量：1
3王洪军.对一道解析几何经典习题的再思考[J].数理化学习（高中版）,2021(9):7-9. 被引量：3
4成功.学好解析几何既快又准的窍门[J].高中生（高考）,2021(1):12-13.
5王宁.对2021年高考北京卷解析几何题的研究和探源[J].数学通讯,2021(24):43-45.
6刘海涛.巧用曲线系方程妙解解析几何题[J].数理化学习（高中版）,2021(9):26-28. 被引量：1
7苏磊.高中数学几何学习的优化路径[J].新教育（海南）,2021(23):34-35. 被引量：3
8嵇振岭.要重视对成人“复杂膈疝”的认识和处理[J].中华疝和腹壁外科杂志（电子版）,2021,15(6):545-548. 被引量：4
9赵允星.立足于数学本原提高数学抽象素养——一道解析几何题的探讨与推广[J].数学大世界（上旬）,2021(9):7-8.
10陆小涛.有趣的“对称”[J].幼儿教育,2022(2):30-32.

中学数学杂志

2022年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部