期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
挖掘乡土资源 培育地理学科核心素养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
地理学科中培育核心素养必须有一个凭借和抓手,其中,恰到好处地渗透"乡土资源"对地理课堂意义重大。本文试从基于核心素养的教材重组和基于乡土地理的华丽转身两个方面论述一些具体策略和做法。
作者
范善慧
机构地区
甘肃省金昌市永昌县第五中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2022年第2期34-35,共2页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“核心素养下乡土地理渗透于初中地理课堂中的实践探究”(GS[2020]GHB1955)。
关键词
核心素养
乡土地理
资源盘活
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
2
共引文献
14
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
吴岱峰.
以地理学科核心素养为导向的教学审思[J]
.地理教学,2019(1):9-13.
被引量:13
2
张强,闫桂红,李文君.
案例教学法在地理核心素养培养中的应用--以“人类与地理环境的协调发展”为例[J]
.中学地理教学参考,2020(8):52-54.
被引量:3
二级参考文献
7
1
吴岱峰.
基于提高地理课堂教学有效性的案例分析与思考[J]
.中学地理教学参考,2011(9):4-9.
被引量:5
2
田昕加.
角色扮演教学法在“人力资源管理”课教学中的应用[J]
.教育探索,2014(8):56-57.
被引量:9
3
吴岱峰.
地理学科核心素养的构建与培养[J]
.中学地理教学参考,2015,0(10):6-10.
被引量:43
4
李松林.
深度教学的四个基本命题[J]
.教育理论与实践,2017,37(20):7-10.
被引量:69
5
李松林.
培育学科核心素养的三个教学问题[J]
.教育科学研究,2017(8):5-9.
被引量:47
6
吴岱峰.
以地理核心素养为导向的教学策略探讨[J]
.地理教学,2017(20):27-32.
被引量:15
7
四大素养展示高中地理课程核心价值——访普通高中地理课程标准修订组负责人朱翔、韦志榕[J]
.基础教育课程,2018,0(1):42-45.
被引量:12
共引文献
14
1
陈飞猛.
善用研学旅行提升初中地理学科素养[J]
.创新创业理论研究与实践,2020(9):69-70.
被引量:1
2
张红静.
高中生地理核心素养的培养方法[J]
.高考,2020,0(5):129-129.
3
邢晓丽,仲小敏.
我国地理教育研究热点年度回眸与前瞻——基于2019年《中学历史、地理教与学》转载地理教育论文的分析[J]
.中学地理教学参考,2020(5):9-12.
被引量:1
4
刘春霞.
基于核心素养的高中地理教学探究[J]
.求知导刊,2020(10):21-22.
5
杨涛.
归纳总结法在地质学基础教学中的应用研究[J]
.高师理科学刊,2020,40(10):107-110.
6
彭俊芳,李冰洁.
地理高考引领地理课程改革及其对高中和高师地理教学改进的启示[J]
.地理教学,2020(23):32-36.
被引量:5
7
张宁.
“农业与可持续发展--以东北地区为例”教学设计[J]
.科学大众(智慧教育),2021(8):9-11.
8
冶一雪.
不同场景式初中地理情景教学的策略探索[J]
.地理教学,2022(3):20-23.
被引量:2
9
冯艳辉.
“双减”背景下的初中地理作业设计策略探究[J]
.教学管理与教育研究,2022,7(2):64-65.
被引量:6
10
曹志宏,黄瑜.
基于不同情境的地理课堂教学比较研究[J]
.黑龙江教育(教育与教学),2023(4):72-74.
1
王卓.
新高考背景下的地理高效课堂[J]
.文学少年,2021(26):0223-0223.
2
顾文颖.
农村小学依托乡土资源开展劳动教育的实践研究[J]
.甘肃教育,2022(1):22-25.
被引量:8
3
林雪花.
高中地理核心素养下仙游县研学旅行活动探讨[J]
.读与写(上旬),2022(6):222-224.
4
周少华.
现代高职电子专业教学研究与实践[J]
.成长,2021(11):72-72.
5
王学伟.
基于乡土资源的幼儿园美术活动探索[J]
.教育实践与研究,2021(36):53-55.
6
林瑞霞.
巧用乡土资源,创新美术活动——乡土资源在幼儿园美术活动中的运用探微[J]
.当代家庭教育,2021(31):69-70.
被引量:1
7
吴莉平.
中职茶艺课程思政摭谈[J]
.知识窗(教师版),2021(24):16-17.
被引量:1
8
王碧霞.
挖掘乡土资源,推进幼儿园美术特色活动构建[J]
.幼儿美术,2021(6):46-47.
9
栾建伟.
基于地理小论文作业的高中学生地理实践力的培养对策研究[J]
.试题与研究,2021(1):44-45.
10
张淑萍.
从神经递质到体液调节:一氧化氮的“华丽转身”——新教材知识体系的编排更新举隅[J]
.生物学教学,2022,47(2):72-74.
被引量:2
教书育人(教师新概念)
2022年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部