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提升教师职业幸福感的管理“六计”
被引量:
1
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摘要
从管理制度、理念行为文化、工作环境、团队建设、多彩课程、隐身靠后六个方面,采用理论与案例相结合的方式,详细阐述了校长如何激发教师乐享幸福教育的管理策略,为激发教师工作热情与活力,提供了可资借鉴的经验和做法,具有一定的实操性。
作者
高国宴
机构地区
甘肃省兰州市榆中县文成小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2022年第1期21-22,共2页
关键词
教师活力
幸福教育
管理策略
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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