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校园欺凌的成因及家校社共育视域下的解决策略

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摘要 当前,校园欺凌是影响儿童身心健康发展的重要因素之一。为解决校园欺凌问题,研究者从家庭、学校、社会三方面对校园欺凌的成因进行了分析,并把解决校园欺凌问题置于家校社共育视域下进行研究,从学校层面、家庭层面以及家校社联动等方面进行了实践探索。
出处 《基础教育参考》 2022年第1期39-42,共4页 Basic Education Review
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