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在品析叙事要素中发展言语思维——《散步》教学与反思

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摘要 【教学目标及重难点】1.朗读课文,圈画出有关叙事要素的关键语句,整体把握文章内容,理清作者写作思路。2.品析叙事要素,理解重复、衬托表达技巧,领悟作者对生命的呵护与珍视。【教学方法】话题教学法【教学过程】。
作者 陈萍
出处 《初中生世界(初中教学研究)》 2021年第11期22-24,共3页
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