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浸润情境 提升思维--以Integrated skills为例

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摘要 情境缺失,是中国学生语言学习过程中的一大障碍,它不仅限制了学生的语言发展和思维提升,还阻碍了学生能力的培养和核心素养的形成。那么,如何运用情境浸润提升学生思维呢?本文以牛津译林版《英语》9A Unit 8 Inte⁃grated skills进行阐述。
作者 邹小萍
出处 《初中生世界(初中教学研究)》 2021年第11期66-67,共2页
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