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浅谈初中数学课堂点拨时机的把握
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摘要
叶澜教育哲学的一个重要思想是"生命观"。她提出,教育是一项直接面向生命的事业,而且是为了促进人的精神生命主动发展的伟大事业。而课堂教学中的"点拨"就是要通过指点、引导,使学生受到启发,恍然大悟,进而激发他们内心的求知欲,促进他们主动学习。
作者
潘海波
机构地区
江苏省常州市实验初级中学天宁分校
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2021年第12期64-66,共3页
关键词
叶澜
初中数学课堂
主动学习
课堂教学中
点拨时机
生命观
求知欲
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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初中生世界(初中教学研究)
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