课堂革命·雨花表达--追寻语文教学的理想境界:读与写的辩证统一

科学研究表明“中国人的思维偏于右脑,而右脑主管的是具体、综合、类推、直觉和整体等诸多能力。汉语注重意会,讲究风神和韵味,追求流动的韵律和节奏,侧重于感受和体验。”(申小龙《历史性的反拨:中国文化语言学》)这就决定了语文教学必然要着力于语言的品味、意蕴的咀嚼和内在规则的体认,而“读写结合”恰为这种感性的体验提供了最直接、最充分和最有效的办法。