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融媒体阅读:基于调查的校园阅读文化建设路径构想

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摘要 阅读是获取知识的主要途径,是提升学生语文素养的有效手段。李克强总理在2019年十三届全国人大二次会议上所作的政府工作报告中强调:“倡导全民阅读,推进学习型社会建设。”自2014年“全民阅读”首次写人政府工作报告之后,2019年的政府工作报告已是连续第6次对全民阅读进行“倡导”。《义务教育语文课程标准(2011版)》也明确要求,重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。
作者 周超
出处 《学校管理》 2021年第6期22-26,共5页

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