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融媒体阅读:基于调查的校园阅读文化建设路径构想
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摘要
阅读是获取知识的主要途径,是提升学生语文素养的有效手段。李克强总理在2019年十三届全国人大二次会议上所作的政府工作报告中强调:“倡导全民阅读,推进学习型社会建设。”自2014年“全民阅读”首次写人政府工作报告之后,2019年的政府工作报告已是连续第6次对全民阅读进行“倡导”。《义务教育语文课程标准(2011版)》也明确要求,重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。
作者
周超
机构地区
苏州市吴中区苏苑实验小学
出处
《学校管理》
2021年第6期22-26,共5页
关键词
全民阅读
学习型社会建设
政府工作报告
融媒体
阅读量
阅读兴趣
阅读品位
校园阅读文化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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