基于多元智能理论的小组合作管理模式的实践研究

自多元智能理论被提出以来,它对教育教学领域产生了重大的积极影响。本文在深入了解了多元智能理论和小组合作管理的内涵之后,进行了将多元智能理论运用于中学的小组合作管理之中的尝试,这将对进一步深化素质教育,浞进学生个性发展、促进多元评价体系的建立产生积极作用。