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激励性课程的一体化构建
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摘要
学校在开发德育校本课程时应具备一体化思维,构建德育、学科、传统文化和实践活动"四位一体"的德育课程体系。本文以一体化的激励性课程为例,谈谈如何构建德育课程体系。七彩校本课程,助力学生发展我们以"一切为了学生的发展"的教育理念为指导,从学生的实际需要出发,设计并实施了七彩校本课程,促进学生全面发展。
作者
李进
路红涛
机构地区
山东省宁阳县实验小学
出处
《新班主任》
2022年第1期61-61,共1页
关键词
校本课程
德育课程体系
如何构建
四位一体
教育理念
激励性
为了学生的发展
一体化构建
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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