摘要
做好"双减"工作,我们要全面提高学校的教学质量,做到应教尽教,强化学校的教育主阵地功能。笔者认为,我们应以完善课程体系、规范课堂教学、提高作业质量、注重家校合作为抓手,聚焦学生核心素养的培养,从而有效提升"双减"背景下的育人质量。完善课程体系,提升课程育人功能"双减"背景下,学校要提供高质量的课后服务,满足学生个性化和多样化的学习需求。这将增加学校课程的体量和类型,改变学校课程的结构,丰富学校课程的内涵。学校可以在原有课程的基础上进行整体建构,并结合新的学生发展和学业质量评价体系,考虑学校自身实际,形成切实可行的课程方案。
