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着眼“整体” 聚焦“清楚”——例谈习作单元的教学定位和策略
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摘要
习作教学是语文教学的重要组成部分,教材创造性地设置了习作单元,旨在举整个单元之力,紧扣一个着力点,指导学生写好一篇习作。纵观教材中的习作单元,前后设置的板块紧密相连,呈现出鲜明的系统性和发展性。
作者
朱延巧
机构地区
江苏淮安市古寨中心小学
出处
《小学语文教学》
2022年第5期31-32,共2页
关键词
教学定位
习作教学
语文教学
系统性
教材
着力点
紧密相连
例谈
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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