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策略单元教学探微
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摘要
策略单元是教材编排的一个亮点,却也是一线语文教师必须直面的难点与挑战。策略单元教什么?经过近两年的实践、摸索,我认为,策略单元应当教阅读策略与阅读方法,以此来实现语文学科的工具性。而对于学生而言,通过学习这些阅读策略达到掌握阅读方法、提高阅读水平、提升语文能力的目的。
作者
吴传燕
机构地区
湖北郧西县第一实验小学
出处
《小学语文教学》
2022年第5期72-72,共1页
关键词
教材编排
阅读策略
语文能力
教学探微
语文学科
语文教师
提高阅读水平
工具性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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