概念教学——为核心素养奠基

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摘要新课程理念提倡在教学中以学生为中心,充分发挥学生的主体地位与教师的主导地位,激发学生的求知欲望,实现学生由被动接受学习向主动参与学习理念的转变,提高学生的核心素养,推动学生的全面发展.为实现核心素养的落实,《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》明确强调以学科"大概念"为核心,包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六大学科核心素养,促使课程内容进一步结构化、情境化.

作者刘大伟李勇霞

机构地区重庆市江津中学校

出处《中小学数学（高中版）》 2021年第12期16-17,共2页

关键词核心素养数学运算情境化数学抽象新课程理念以学生为中心概念教学数学建模

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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