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关于提高高三数学复习有效性的实践探索——以一节函数性质复习课为例 被引量:1

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摘要 一、问题提出《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出:"数学教育帮助学生掌握现代生活和进一步学习所必需的数学知识、技能、思想和方法;提升学生的数学素养,引导学生会用数学的眼光观察世界,会用数学的思维思考世界,会用数学的语言表达世界;促进学生思维能力、实践能力和创新意识的发展,探寻事物变化规律,增强社会责任感;在学生形成正确人生观、价值观、世界观等方面发挥独特作用."
作者 杨丙振
出处 《中小学数学(高中版)》 2021年第12期18-20,共3页
基金 安徽省界首市教育科学规划2020年度立项课题“基于数学核心素养培养的高中数学案例教学实践研究”(课题编号:JJK2002) 安徽省界首第一中学2021年度立项课题“基于数学运算素养培养的高中数学教学实践研究”(课题编号:YZKT2021007)阶段性成果。
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