摘要
思政课教师要适应新时代赋予的新使命,结合教学内容和自身特点,在努力上好思政课的同时,踊跃开展科学研究,这既能不断开阔自己的理论视野,拓展自身的知识储备,又能更好地向学生传道授业、解惑答疑。思政课教师的科研不仅要有相对稳定的研究方向,明确的问题意识,循序渐进,一步一个脚印进行,而且还要有锲而不舍和甘坐冷板凳的精神。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2021年第12期80-83,共4页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education