期刊文献+

浅析自然博物馆自然教育功能的认知与实践发展 被引量:5

An Analysis on the Practice Development and Recognition of the Natural Education Function of Natural Museums
下载PDF
导出
摘要 通过回顾和梳理自然教育理念的内涵和历史发展脉络,深入剖析自然博物馆与自然教育之间的内在联系,从理性层面对自然教育理念的价值意义进行思考,对自然博物馆自然教育功能的认知及实践发展进行探析。呼吁建立原生态户外自然中心和自然基地,更好地践行自然教育功能。
作者 张小澜 Zhang Xiaolan
机构地区 上海科技馆
出处 《中国博物馆》 北大核心 2021年第4期63-66,共4页 Chinese Museum
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

  • 1孟宪承编.中国古代教育文选[M]. 人民教育出版社, 1985
  • 2[捷]夸美纽斯 著,傅任敢 译.大教学论[M]. 人民教育出版社, 1984
  • 3[法]卢梭(Rousseau,J·J·) 著,李平沤 译.爱弥尔[M]. 人民教育出版社, 1978
  • 4(法)卢梭(J.J.Rousseau)著,李常山译.论人类不平等的起源和基础[M]. 商务印书馆, 1962
  • 5郭少榕.魏晋南北朝的自然主义教育思想探析[J].宁德师范学院学报(哲学社会科学版),1999(3):31-34. 被引量:3
  • 6钟昱.浅析自然教育理论的历史演进[J].四川教育学院学报,2003,19(5):15-17. 被引量:7

共引文献7

同被引文献46

引证文献5

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部