以“五加”促进“双减”落地见效

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),引发社会各界持续关注。《意见》的出台,犹如一颗石子,激起了教育界片片涟漪。有赞叹的,也有担忧的,甚至有人担心到头来又是"一纸空文""一阵风"。笔者作为一名教师,认为要想有效落实"双减"政策,还要从"五加"出发,把学校、家庭、社会有机融为一体,多听一听学生、家长和教师的心声,才能促进"双减"政策落地见效。