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信任的力量——探究班主任工作的有效方法
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摘要
小学班主任作为与学生关系最密切的教师,在教书的同时肩负着育人的使命。有智慧的班主任要利用好信任的力量,做学生信赖的教师,用耐心、爱心与学生真诚沟通,架起信任的桥梁,让学生在成长的过程中不彷徨、不迷惑,敢于展现自己的才能,愿意参与班级活动,在自主管理中获得成长,做健康、自信、全面发展的学生。
作者
周广珍
机构地区
江西省瑞昌市第四小学
出处
《江西教育》
2021年第41期8-9,共2页
关键词
信任
沟通
能力
自信
全面发展
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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