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幼儿课程建设的思考与实践
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摘要
在幼儿课程建设的过程中,教师要注意将生活素材融入课程设计,引导幼儿参与丰富多彩的游戏活动,促使幼儿感受生命的精彩。此外,教师还要思考如何将家庭资源融入课程建设,让幼儿得到更好的成长和发展。
作者
沈雯雯
机构地区
江苏省苏州市吴江区震泽幼儿园
出处
《江西教育》
2021年第41期92-93,共2页
关键词
课程建设
实施策略
幼儿教学
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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江西教育
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