摘要
在新时代社会发展浪潮的推动下,传统行业转型升级、新兴行业快速崛起,高校人才培养呈现新要求和新方向。研究生教育作为高层次人才培养的重要一环,目前已成为社会广泛关注的重要问题,其需求导向引领多学科知识学习走进学界视野。基于此,研究以人才需求为标准,综合社会发展制约、应用型人才需求、复合型人才需求的时代标准,应用结构方程模型搭建"多学科知识学习—教育改革导向"机制,分析路径实现的方向与意义,阐释新时代研究生多学科知识学习需求导向的逻辑规律。
作者
郭际
易魁
李懿
Guoji;Yi Kui;Li Yi
出处
《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
2021年第11期75-82,共8页
Education Research Monthly
基金
江西省教育科学“十三五”规划重点项目“‘双一流’建设视域下高校教师教学学术与学科学术耦合发展研究”(编号:19ZD037)
江西省高等学校教学改革研究项目“‘双一流’建设视域下教学学术化教学的探索与应用——以市场营销学课程教学为例”(编号:JXJG-18-5-16)
江西省学位与研究生教育教学改革研究项目“教学学术视角下多学科交叉融合的研究生培养模式探索与实践”(编号:JXYJG-2019-102)。