夯实听说读写思,提升学生数学学习力

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摘要说到"听说读写思",我们很自然地想到语文课堂以及英语课堂。其实,在数学教学中,"听说读写思"能力的培养同样重要。"听"是数学学习的开始,"说"是对数学知识的分析理解,"读"是数学学习的起点,"写"是对数学知识的综合运用,"思"是形成数学思维的关键。用心培养学生"听说读写思"能力,不仅有助于高效地完成教学任务,培养学生良好的学习习惯,更能提高学生的数学学习力。

作者曾洁

机构地区南昌师范附属实验小学

出处《江西教育》 2021年第40期28-31,共4页

关键词数学学习力语文课堂数学思维听说读写思数学知识教学任务数学教学中英语课堂

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江西教育

2021年第40期

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