摘要
同分异构体是高考的高频考点,2021年全国卷及各省市高考题均进行了考查.在《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》中明确要求:知道有机化合物存在同分异构现象(必修),认识有机化合物的分子结构决定于原子间的连接顺序、成键方式和空间排布,认识有机化合物存在构造异构和立体异构等同分异构现象(选择性必修).从高考命题来看,同分异构体的识别、辨认、种类的确定以及结构简式的书写一直是命题的热点,本文总结了高考试题的考查特点,对典型例题进行了分类解析.
基金
宿州市基础教育科学研究课题(课题立项号:JKY20006)“基于核心素养的高三化学复习实践研究”阶段性研究成果.
