指向核心素养的小学数学教学设计策略

南京师范大学数学科学学院喻平教授,在数学教育研究尤其是数学教育心理学研究方面造诣很深,2021年,他做了一场关于在小学数学教学中如何培养数学核心素养的讲座,强调了多种观点方法的并存互补,体现了做学问的客观态度和开阔视野,特别是结合了多个案例进行分析讲解,理实贯通,深入浅出,颇接地气,有助于广大教师理解数学核心素养内涵,寻得培养学生核心素养的门径。我们将讲座内容做了整理和精简,并请喻教授审核,在此与广大读者分享。