从“计算”走向“统计”——《认识百分数》教学与反思

【教学内容】苏教版小学数学六年级上册第84—85页。【教学目标】1.初步认识学习百分数的必要性,理解百分数的意义,能正确读写百分数;了解百分数和分数的不同;培养分析、比较、概括等思维能力。2.收集、整理有关百分数的信息,概括百分数的意义,体验百分数在生活中的广泛应用。