提高随迁子女英语学习能力的校本衔接教材的编写与使用

针对流动人口随迁子女进入初中后英语学习的衔接障碍,为提高随迁子女英语学习能力,更好地促进教育公平,我校英语组及时采取补偿措施,编写出校本衔接教材,为英语学习暂时处于不利地位的随迁子女提供帮助。阐述校本衔接教材编写的目标、原则、框架与内容,以及流动人口随迁子女使用校本衔接教材后取得的成效。