基于阅读共同体的整本书阅读活动设计与实施

英语整本书阅读作为教材阅读的拓展和补充得到英语教学界的一致认同。教师可以组织学生建立阅读共同体,帮助学生养成自主阅读习惯,并通过组织讨论、交流、演讲等活动,引导学生深入解读整本书的主题、角色、语言等,以获得积极的阅读体验,促进阅读素养的提升。