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高中英语以读促写的教学策略

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摘要 写作能力是学生英语综合能力的体现。随着新课改的实施,以读促写逐渐成为高中英语写作教学的重要途径。以读促写是将阅读和写作结合起来,让学生借助阅读积累的知识和技巧来带动写作,以有效提升写作能力。作为高中英语教师,要积极探究以读促写的教学策略。
作者 朱亚芹
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2022年第2期77-77,共1页
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