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化学观念体系及其教学研究——以变化观为例
被引量:
6
Chemistry concept system and related education study——taking variation view as an example
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摘要
化学观念表征着学生对化学学科的认知。从本体论、认识论、方法论、价值论四个维度建构了化学观念体系,具体包括元素观、微粒观、相互作用观、变化观、实验观、价值观等。以变化观为例,深度分析了教材中"变化观"的内容架构与层级进阶,并提出观念建构的相关教学建议。
作者
吴晗清
王连琏
Wu Hanqing;Wang Lianlian
机构地区
首都师范大学教师教育学院
首都师范大学化学教育研究所
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2022年第1期3-7,26,共6页
Education In Chemistry
关键词
化学观念
化学哲学
化学认识论
变化观
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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