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在情境互动中活化英语绘本教学
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摘要
英语绘本的内容生动有趣,不仅贴近儿童的精神世界,而且蕴含深刻的人生哲理,有着丰富的语言教学价值。在小学英语教学中,我们要俯下身来,从儿童的视角出发,去挖掘、去探索、去感受绘本,在充满生活情趣、富于活力与挑战的情境互动中,拉近学生与绘本之间的距离,深化学生的情感体验。
作者
王小娟
机构地区
江苏省南通市海门市王浩小学
出处
《江西教育》
2022年第3期68-69,共2页
基金
江苏省南通市教育科学“十三五”规划专项课题“小学英语‘悦读阅美’绘本化实践研究”(课题编号:GH2018098)的研究成果之一。
关键词
小学英语
情境互动
绘本教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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