阅读,应少些功利性

一次,到妹妹家串门,外甥做完家庭作业,打开《青铜葵花》看了起来。不过,他一边读,一边找答案。不难看出,他是为了完成作业而阅读的。这件事让我内心深处隐隐有些无奈、担忧:我们的阅读教学是否功利性太强?我们是否为了"考试"而进行阅读教学?在竞争激烈的考试压力下,随着学段的升高,学生的精力似乎越来越集中在与考试直接相关的教科书和教辅材料上,课外自由阅读的时间则几乎没有。