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打造有声有色的课堂——读郑英《课堂,可以这么有声有色》有感
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摘要
在学校中,学生的知识获取、能力提升、情感培育主要来自课堂,课堂更是教师施教的主要场所,是师生建立关联的主阵地,正如郑英在《课堂,可以这么有声有色》一书中所言"教师的最高尊严在课堂"。这就需要教师用心、用情打造课堂,让课堂成为师生对话、情感交融、思维碰撞、智慧启迪的舞台,彰显课堂特色。具体说来,打造有声有色的课堂,就是让课堂蕴含生命、富含智慧、饱含理性。
作者
何召军
机构地区
山东省沂南县辛集中学
出处
《江西教育》
2022年第2期72-73,共2页
关键词
思维碰撞
师生对话
情感培育
知识获取
能力提升
有声有色
情感交融
打造
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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