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基于3D打印方法提升学生创造力的探索——以设计学科跨界设计为例

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摘要 近几年随着科技的发展,3D打印技术日益成熟,应用领域也十分广泛。随着教育改革的深化,3D打印相关课程也在不断推进,致力于用新思潮新方法培养学生。对于设计学科而言,只有创造力得到提升,才能在专业上有所突破。因此,文章讨论3D打印技术在跨界设计中的应用,以期激发设计学类学生的创造力。
作者 张岩 尹艺霏
机构地区 北京工业大学艺术设计学院数字媒体艺术系 北京工业大学艺术设计学院
出处 《艺术教育》 2022年第1期201-204,共4页 Art Education
基金 北京市教育委员会社科计划项目,项目编号:SM202010005011。
关键词 3D打印 跨界设计 创造力
分类号 J5 [艺术—艺术设计]
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参考文献6

二级参考文献35

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共引文献191

艺术教育
2022年 第1期

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