“指间智慧折”:小学数学创意课堂的实践探索

小学数学是一门注重操作性、实践性、应用性的学科,需要丰富的动手操作活动作为教学支撑。作者立足数学学科教学特点,以折纸活动为抓手,开展丰富多彩的"指间智慧折"学习活动,以增强学生在学习数学知识时的情感体验,为数学学科教学注入活力。作者从创设"指间智慧折"情境、优化"指间智慧折"指导、丰富"指间智慧折"活动等角度入手,紧密联系班级学生的实际学情,展开针对性较强的教学设计,以打造智慧化小学数学创意课堂。