期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“立德树人、强农兴农”理念下“无机及分析化学”教改思考
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“立德树人、强农兴农”理念下,将思政教育融入专业知识中,培养学生自主学习和创新能力。结合新农科背景下课程教学建设要求,探索“无机及分析化学”课程教学改革,以期待培养创新型、复合型、应用型等农林人才、补齐涉农人才短板。
作者
陈树
李玲
彭昌
机构地区
湖南农业大学
出处
《化工时刊》
CAS
2022年第1期31-32,共2页
Chemical Industry Times
关键词
无机及分析化学
教学改革
立德树人
新农人才
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
11
同被引文献
37
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
2
1
应义斌.
坚守本色、彰显特色,着力培养全面发展的农林业时代新人[J]
.中国农业教育,2019,20(5):12-13.
被引量:11
2
高斌,任利彩.
关于民族地区高等学校学科交叉融合的问题探讨[J]
.教育教学论坛,2014(4):139-141.
被引量:2
二级参考文献
5
1
谢和平.
综合性大学的学科交叉融合与跨越发展[J]
.国家教育行政学院学报,2004(5):44-50.
被引量:26
2
崔媛.
高等学校学科交叉融合的思考与探索[J]
.长春理工大学学报(社会科学版),2011,24(12):112-114.
被引量:17
3
胡瑞,陈新忠,薛珊.
高等学校促进学科交叉融合的实现策略——以麻省理工学院为例[J]
.华中农业大学学报(社会科学版),2012(3):105-110.
被引量:49
4
孙真荣.
积极推进学科交叉融合 全面提升高校创新能力[J]
.中国高等教育,2013(1):27-29.
被引量:43
5
马国焘,徐振东.
高等院校学科交叉融合问题浅析[J]
.中外企业家,2009(5X):176-176.
被引量:7
共引文献
11
1
常青云,臧晓欢,李芝,董彦莉,吴秋华.
新农科背景下《无机及分析化学》线上线下混合教学探索与实践[J]
.云南化工,2020,47(11):187-192.
被引量:9
2
赵晨,林寿英,曾子莹,林炜鑫.
高等农业院校电气类专业《检测与转换》课程教学研究[J]
.木工机床,2021(1):30-32.
3
易力,张圆圆,汪洋,史明艳,薛冰倩,王育娜,陈万光.
“新农科”背景下微生物学线上线下混合式教学模式构建[J]
.天津农业科学,2021,27(5):81-83.
被引量:4
4
朱晓峰,蒋旭牧,吴汀,张卫.
知识异质性视角下政府数据开放平台领域的学科交叉融合分析[J]
.情报理论与实践,2021,44(12):103-113.
被引量:4
5
倪军,姚立立,蒋小平,胡金钊.
新农科建设中“计算机程序设计”课程的教学改革[J]
.湖北理工学院学报,2022,38(2):57-60.
6
聂海瑜,张晨辉,高玉霞,杜凤沛.
新农科背景下竞赛成果深度融入化学实验教学的探索与实践[J]
.大学化学,2022,37(8):164-170.
被引量:2
7
刘海燕,杨秀敏,郝琳,张帅华,赵孝先,崔鹏雷,臧晓欢.
新农科背景下化学专业课程思政建设的探索与实践——以河北农业大学仪器分析课程教学为例[J]
.大学化学,2022,37(8):211-216.
被引量:9
8
王小龙,安静,陈健文,连腾祥.
新农科背景下农学类专业课“一流课程”建设路径分析——以农业标准化体系课程为例[J]
.大学教育,2023(1):40-42.
被引量:1
9
李建波,张瑞富,高鑫,李维敏,徐寿军.
“耕读教育”背景下“种子学”理论课程教学改革与实践[J]
.现代农业研究,2023,29(10):72-74.
10
刘庆坡,邱飞.
“一体化、两协同、四融合”新农科复合应用型人才培养体系的构建与实践——以浙江农林大学为例[J]
.中国农业教育,2024,25(2):14-20.
同被引文献
37
1
陈国栋,万素梅,翟云龙,吴全忠,高山,王冀川,邹春雷,李玲.
《农业推广学》课程教学中的思政教育探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2020,3(17):37-39.
被引量:5
2
王瑞清,何良荣,胡守林,梅拥军,王有武,徐翠莲.
《田间试验与统计方法》课程的学习策略和教学策略[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2011,24(3):113-114.
被引量:5
3
郭玉鹏,夏宝辉,邹博,陈晓欣,杨桦,王瑞.
吉林大学化学学科物理化学课程的改革探索[J]
.化学教育,2017,38(4):7-11.
被引量:16
4
唐忠建,陈先荣,李秀霞,张金枝,戴志新,吴玉鹏.
高职院校涉农专业《田间试验与统计分析》项目化教学改革与实践[J]
.教育教学论坛,2017(40):168-169.
被引量:3
5
彭淑静,周迎春,郭洁,周艳军,高杰.
思维导图在物理化学微课教学中的应用[J]
.高教学刊,2017,3(20):77-79.
被引量:12
6
张士强.
提高人才培养能力:地方高水平大学建设之要义[J]
.中国高教研究,2017(11):30-35.
被引量:32
7
陈欣,翟翠萍.
翻转课堂在《物理化学》过程性评价课程中的应用[J]
.化学工程与装备,2017(11):287-288.
被引量:7
8
宁海龙,谭逸群,张鑫,李文霞.
慕课整合“田间试验与统计方法”教学资源[J]
.教育教学论坛,2018(50):121-122.
被引量:2
9
陈亚芍,宁清茹.
思维导图在物理化学教学中的应用[J]
.大学化学,2017,32(3):24-29.
被引量:42
10
杨素芳.
关于创新高校本科分析化学实验教学的探索[J]
.科技视界,2019(22):127-128.
被引量:3
引证文献
3
1
何思颖,邰玉蕾,方苗利,王珍珍,赵小菁.
关于提高医学院校分析化学教学质量的探索与实践[J]
.中国卫生检验杂志,2023,33(1):113-114.
2
周莲.
物理化学课程教学改革方式浅析[J]
.云南化工,2023,50(3):201-204.
3
胡文明,王瑞清,万素梅,翟云龙,徐翠莲.
融入思政教育的生物统计学课程教学改革与探索[J]
.高教学刊,2024,10(30):148-151.
1
陈志琼.
基于优慕课的无机及分析化学混合式教学[J]
.山东化工,2021,50(24):228-229.
被引量:1
2
陈志琼.
翻转课堂教学法在大一新生无机及分析化学教学中的应用[J]
.广州化工,2022,50(2):116-117.
被引量:6
3
赵丽敏,张宝峰.
基于“一平三端”的线上、线下混合教学模式研究--以无机及分析化学课程教学为例[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2022,38(1):93-98.
被引量:6
4
黄剑平,余训爽.
基于过程评价的无机及分析化学课程考试模式探索[J]
.广州化工,2022,50(2):118-120.
被引量:3
5
姚鹏伟,魏琳,叶协锋,武云杰.
新农科背景下农业院校课程思政建设探索[J]
.决策探索,2021(24):65-66.
被引量:5
6
莫稀玉,卢凯玲,陆珂静,杨育兵.
新时代工科专业无机及分析化学课程教学体系的改革[J]
.广东化工,2022,49(2):133-134.
被引量:2
7
张凡,李镜宇.
多课题多角度的创造性设计思维训练——同济大学建筑系三年级平行自选设计教改思考[J]
.中国建筑教育,2020(2):100-104.
被引量:1
8
养老人才队伍迈入高质量发展“快车道”[J]
.中国社会工作,2021(35):38-38.
9
高平平.
图形创意课程教学盲点之探——高校视觉传达基础课程教改思考[J]
.陕西教育(高教版),2021(12):25-27.
被引量:1
10
黄勇,李一玉,蒋兴川,唐庆峰,操海群.
新农科背景下昆虫生理生化课程教学改革与实践[J]
.安徽农业科学,2021,49(24):276-277.
化工时刊
2022年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部